活動報告

風景画ってどんなものか知ってる？
山や川があって、空には雲がうかんでいる絵？
それとも実際に見た景色をそのまま描いたもの？
知ってるようで知らない風景画のひみつ、
美術館へ探しに行こう！

		みんなはどんな風景がすきかな？まずは風景画に親しむために，みんなで同じ絵を鑑賞します。この絵のどこが好き？どこがきらい？「ぼくはこの雲が広がっているかんじがすき。」「わたしはこの木のこい色があんまりすきじゃないよ。」など，いろんな意見が出たよ。


		いよいよ作品に会いに行きます。たくさんの風景画をゆっくりと鑑賞。そしてその中から，自分の心に残った作品を決めて，さらにじっくりと鑑賞します。みんな真剣！

				じっくり見て決めた「心に残った作品」を前に，どうしてその作品をえらんだのか，発表してもらいました。同じ絵をえらんでも，理由は人それぞれ。自分のえらばなかった作品についても，お友だちの意見を聞くと，また新しい発見があるね！


				「作品鑑賞カード」を作るために，作品を見て気になったこと，感じたことをかきとめます。お友だちの発表を聞いたあと，もう一度作品とおはなしをして，今日いちばん「心に残った作品」を決めました。お友だちに新しい作品の見方を教えてもらって，作品に対する気持ちがかわったよ！という女の子もいました。


				最後は楽しいカード作り。作品のなまえと作者のなまえ，そして作品とおはなししながらかきとめてもらったことを，カードにかきこみます。「心に残った作品」の絵はがきといっしょにパウチしたら，記念の鑑賞カードの完成！

●作品鑑賞カードから●
□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・こまかい部分もていねいにかかれていて，空の色もふしぎな色。山の色も，ひきこまれるような緑。（小４・女子）・同じ山を写しても，少しぼやけているところ。（小４・男子）・山にあるのが木ぐらいしかないので，少しさみしい。（小２・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・みずうみにうつる山がきれい。（小２・女子）・みずうみに写しても，太陽のあたっているところはかわらないところ。（小４・男子）・みずうみにうつる山と，本当にある山のかき方がにているようで，にていないところがすき。自然のすばらしさを感じるような絵。（小４・女子）
作　者　奥田元宋（おくだ　げんそう）作品名　焼嶽（やけだけ）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ　・上のあまぐもが気になる。下のみずうみ。（小１・女子）　・上のあまぐもと，下のみずうみが気になりました。（小１・女子）　・山にあるのが木ぐらいしかないので，少しさみしい。（小２・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと　・いろんないろがまじってきれいです。（小１・女子）　・いろんないろがまじってきれいだったです。下のみずうみに木のいろがうつっているところがきれいだったです。（小１・女子）・霧があって，色づいた木などの色がやさしい感じの色だし，秋が季節の中でいちばん好き。（小６・女子）
作　者　奥田元宋（おくだ　げんそう）作品名　霧雨（きりさめ）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・木が，もわっとしていたとこが気になった。（小１・男子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・がけとかがすごくはっきりかけていて，よかった。（小１・男子）
作　者　平山郁夫（ひらやまいくお）作品名　大毘波沙国桃源境（だいびばしゃこくとうげんきょう）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・近くから見るのと，はなれてみるのはちがってくる。緑をたくさんつかっていて，もやがかかっている。すこし，ふしぎな感じ。（中２・女子）・さがってみたら見えたから。（小１・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・全体的に暗いから，まん中の光が新鮮な感じ。（中２・女子）・おてらがきれいだとおもった。（小１・女子）
作　者　其阿弥赫土（ごあみかくど）作品名　浄韻（大宝寺）（じょういん・たいほうじ）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・このけしきがいいから。いろいろなものがあったから，きれいだとおもった。うみにうかんでいるしま。（小１・女子）・花のくきがこまかくかいてある。ねぎやみかんがほんもののように，感じた。はっきりかいてある。（小４・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・この絵を見て，春だなあと思った。（小４・女子）・木がきれいだと思った。いろんないえがあるから，きれいだとおもった。空がくもりみたいになっている。（小１・女子）
作　者　三上巴峡（みかみはきょう）作品名　瀬戸内の春（せとうちのはる）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・近くで見るとでこぼこしているけど，とおくで見たらうすくなっている。（小４・女子）・水をつけずにベトベトでぬってあるところが気になったです。（小２・男子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・ふつうの海は，青っぽいけど，絵の海は，こんいろみたいでかっこいいと思った。だからこんな海があったら，この海でカヌーをしてみたいと思いました。あと，おともだちとも，泳いでみたいと思いました。・近くから見ると何かさっぱりわからなかったけど，遠くから見ると山と海と岩があるなと思いました。（小２・男子）
作　者　小林和作（こばやしわさく）作品名　海（紀州）（うみ・きしゅう）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・空がなんで白いか気になる。（小３・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・海の色がきれい（だろう）と感じた。（小３・女子）
作　者　杉本博司（すぎもとひろし）作品名　SEAより（シーより）

		みんなはどんな風景がすきかな？まずは風景画に親しむために，みんなで同じ絵を鑑賞します。この絵のどこが好き？どこがきらい？「ぼくはこの雲が広がっているかんじがすき。」「わたしはこの木のこい色があんまりすきじゃないよ。」など，いろんな意見が出たよ。


		いよいよ作品に会いに行きます。たくさんの風景画をゆっくりと鑑賞。そしてその中から，自分の心に残った作品を決めて，さらにじっくりと鑑賞します。みんな真剣！

				じっくり見て決めた「心に残った作品」を前に，どうしてその作品をえらんだのか，発表してもらいました。同じ絵をえらんでも，理由は人それぞれ。自分のえらばなかった作品についても，お友だちの意見を聞くと，また新しい発見があるね！


				「作品鑑賞カード」を作るために，作品を見て気になったこと，感じたことをかきとめます。お友だちの発表を聞いたあと，もう一度作品とおはなしをして，今日いちばん「心に残った作品」を決めました。お友だちに新しい作品の見方を教えてもらって，作品に対する気持ちがかわったよ！という女の子もいました。


				最後は楽しいカード作り。作品のなまえと作者のなまえ，そして作品とおはなししながらかきとめてもらったことを，カードにかきこみます。「心に残った作品」の絵はがきといっしょにパウチしたら，記念の鑑賞カードの完成！

●作品鑑賞カードから●
□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・こまかい部分もていねいにかかれていて，空の色もふしぎな色。山の色も，ひきこまれるような緑。（小４・女子）・同じ山を写しても，少しぼやけているところ。（小４・男子）・山にあるのが木ぐらいしかないので，少しさみしい。（小２・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・みずうみにうつる山がきれい。（小２・女子）・みずうみに写しても，太陽のあたっているところはかわらないところ。（小４・男子）・みずうみにうつる山と，本当にある山のかき方がにているようで，にていないところがすき。自然のすばらしさを感じるような絵。（小４・女子）
作　者　奥田元宋（おくだ　げんそう）作品名　焼嶽（やけだけ）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ　・上のあまぐもが気になる。下のみずうみ。（小１・女子）　・上のあまぐもと，下のみずうみが気になりました。（小１・女子）　・山にあるのが木ぐらいしかないので，少しさみしい。（小２・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと　・いろんないろがまじってきれいです。（小１・女子）　・いろんないろがまじってきれいだったです。下のみずうみに木のいろがうつっているところがきれいだったです。（小１・女子）・霧があって，色づいた木などの色がやさしい感じの色だし，秋が季節の中でいちばん好き。（小６・女子）
作　者　奥田元宋（おくだ　げんそう）作品名　霧雨（きりさめ）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・木が，もわっとしていたとこが気になった。（小１・男子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・がけとかがすごくはっきりかけていて，よかった。（小１・男子）
作　者　平山郁夫（ひらやまいくお）作品名　大毘波沙国桃源境（だいびばしゃこくとうげんきょう）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・近くから見るのと，はなれてみるのはちがってくる。緑をたくさんつかっていて，もやがかかっている。すこし，ふしぎな感じ。（中２・女子）・さがってみたら見えたから。（小１・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・全体的に暗いから，まん中の光が新鮮な感じ。（中２・女子）・おてらがきれいだとおもった。（小１・女子）
作　者　其阿弥赫土（ごあみかくど）作品名　浄韻（大宝寺）（じょういん・たいほうじ）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・このけしきがいいから。いろいろなものがあったから，きれいだとおもった。うみにうかんでいるしま。（小１・女子）・花のくきがこまかくかいてある。ねぎやみかんがほんもののように，感じた。はっきりかいてある。（小４・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・この絵を見て，春だなあと思った。（小４・女子）・木がきれいだと思った。いろんないえがあるから，きれいだとおもった。空がくもりみたいになっている。（小１・女子）
作　者　三上巴峡（みかみはきょう）作品名　瀬戸内の春（せとうちのはる）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・近くで見るとでこぼこしているけど，とおくで見たらうすくなっている。（小４・女子）・水をつけずにベトベトでぬってあるところが気になったです。（小２・男子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・ふつうの海は，青っぽいけど，絵の海は，こんいろみたいでかっこいいと思った。だからこんな海があったら，この海でカヌーをしてみたいと思いました。あと，おともだちとも，泳いでみたいと思いました。・近くから見ると何かさっぱりわからなかったけど，遠くから見ると山と海と岩があるなと思いました。（小２・男子）
作　者　小林和作（こばやしわさく）作品名　海（紀州）（うみ・きしゅう）

□心に残った作品		■気になるところは，こんなところ・空がなんで白いか気になる。（小３・女子） ■この作品について，思うこと，感じたこと・海の色がきれい（だろう）と感じた。（小３・女子）
作　者　杉本博司（すぎもとひろし）作品名　SEAより（シーより）